Deux sortes de discours se confrontent à propos de l’Université française et, plus précisément, dans les Universités de sciences humaines : l’un, tenu en interne par les universitaires et fondé sur une logique disciplinaire ; l’autre, tenu en externe par la société, fondé sur une logique curriculaire (socio-constructiviste) et porté par les milieux libéraux-capitalistes. Les changements institutionnels opérés par le second dans l’Université sont désormais tels que l’affrontement est inévitable et exige une clarification. Premières réflexions et analyses.