La non-interruption semble être une propriété caractéristique du discours universitaire. C’est dire qu’il s’expose constamment au risque d’une parole allergique à toute rencontre. Mais c’est peut-être aussi, à l’inverse, ce qui donne à certains enseignements la chance de donner à entendre une « parole autre », qui échappe, comme la littérature, à la dictature de la communication.