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Buch | Kapitel
Zwei-Stufen-Fluss der Kommunikation (Two-Step-Flow of Communication)
pp. 286-289
Abstrakt
Innerhalb der Kommunikationsforschung gibt es eine Vielzahl von Ansätzen zur Wirkung der Massenmedien, die jedoch nicht alle als empirisch akzeptiert gelten. Generell anerkannt als Paradigmenwechsel in der Kommunikationsforschung ist die Hypothese des Zwei-Stufen-Flusses der Kommunikation.
Publication details
Published in:
Sander Uwe, von Gross Friederike, Hugger Kai-Uwe (2008) Handbuch Medienpädagogik. Wiesbaden, Verlag für Sozialwissenschaften.
Seiten: 286-289
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DOI: 10.1007/978-3-531-91158-8_41
Referenz:
Ostermann Sandra (2008) „Zwei-Stufen-Fluss der Kommunikation (Two-Step-Flow of Communication)“, In: U. Sander, F. Von Gross & K. Hugger (Hrsg.), Handbuch Medienpädagogik, Wiesbaden, Verlag für Sozialwissenschaften, 286–289.