Karl Popper und die Erziehungswissenschaft
pp. 1-18
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Abstrakt
In diesem Aufsatz werden acht Grundprinzipien kritisch-rationalen Denkens von Karl Popper aufgelistet und ihre Anwendung auf verschiedene Themen der Erziehungswissenschaft beschrieben: Begriff der Erziehung, Aufgabe der Erziehungswissenschaft, Gedanken zum Lehrenden, zum Lernenden, zu Schuladministration und Schulpolitik. Einige Kommentare dazu bilden den Abschluss des Überblicks.
Publication details
Published in:
Franco Giuseppe (2018) Handbuch Karl Popper. Dordrecht, Springer.
Seiten: 1-18
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DOI: 10.1007/978-3-658-16242-9_36-2
Referenz:
Zecha Gerhard (2018) „Karl Popper und die Erziehungswissenschaft“, In: G. Franco (Hrsg.), Handbuch Karl Popper, Dordrecht, Springer, 1–18.