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Buch | Kapitel
Pädagogik als Möglichkeitsraum
Zur Inszenierung von Optimierungen
pp. 215-236
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Abstrakt
Wenn sich Pädagogik konstitutiv auf die Zukunft verpflichtet, kann das ihre Gegenwart nicht unberührt lassen. Im Nachdenken über die pädagogische Wirklichkeit muss die Zeitdimension in den verwendeten Begrifflichkeiten aufgefangen werden.
Publication details
Published in:
Mayer Ralf, Thompson Christiane, Wimmer Michael (2013) Inszenierung und Optimierung des Selbst: zur Analyse gegenwärtiger Selbsttechnologien. Dordrecht, Springer.
Seiten: 215-236
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DOI: 10.1007/978-3-658-00465-1_11
Referenz:
Schenk Sabrina (2013) „Pädagogik als Möglichkeitsraum: Zur Inszenierung von Optimierungen“, In: R. Mayer, C. Thompson & M. Wimmer (Hrsg.), Inszenierung und Optimierung des Selbst, Dordrecht, Springer, 215–236.