Deutsche Gesellschaftfür phänomenologische Forschung
Zeitschrift | Autoren
Inklusion und Schulqualität – Welche Erwartungen haben Lehramtsstudierende an die Konsequenzen schulischer Inklusion?
2018
Sina SchürerStefanie van OphuysenBea Bloh
in: Profession und Disziplin, Dordrecht : Springer
