Deutsche Gesellschaft
für phänomenologische Forschung


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Buch | Kapitel

221823

Die verunsicherte Mitte

Die Signalfunktion des Bildungsthemas

Heinz Bude

pp. 135-144

Abstrakt

Die Aufregung war groß, die Daten aber waren unklar. Die SOEP-Gruppe des Deutschen Instituts für Wirtschaftsforschung meldete im März 2008 einen erschreckenden Rückgang der Anzahl von Personen mit mittlerem Einkommen (Grabka/Frick 2008: 101-108). Danach sank der Anteil dieser Gruppe an der Gesamtbevölkerung zwischen 2000 und 2006 von 62% auf 54% - und, wenn man den Zeitraum zwischen 1984 und 2006 anlegt, sogar von 64% auf 54%. Das sind immerhin 5 Millionen Personen. Gleichzeitig hat sich der Anteil derer, die als arm, wie derer, die als reich bezeichnet werden (die einen haben weniger als 50% des Medianeinkommens, die anderen mehr als 200% davon) verdoppelt.

Publication details

Published in:

Hirsch Alfred, Kurt Ronald (2010) Interkultur – Jugendkultur: Bildung neu verstehen. Wiesbaden, Verlag für Sozialwissenschaften.

Seiten: 135-144


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DOI: 10.1007/978-3-531-92601-8_7

Referenz:

Bude Heinz (2010) „Die verunsicherte Mitte: Die Signalfunktion des Bildungsthemas“, In: A. Hirsch & R. Kurt (Hrsg.), Interkultur – Jugendkultur, Wiesbaden, Verlag für Sozialwissenschaften, 135–144.