Deutsche Gesellschaftfür phänomenologische Forschung
Zeitschrift | Autoren
(2010-2019)
"Wir sind jetzt alle Lernbegleiter"– Nivellierungstendenzen in der multiprofessionellen Teamarbeit im Übergang Kita-Grundschule
2018
Thorsten BührmannPetra BükerJulia Höke
in: Profession und Disziplin, Dordrecht : Springer
